第四版
强化管理创新 激发发展新活力——八分公司推行施工员考核制度提升管理效能
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八分公司于2018年开始试行施工员考核办法，，，，，， ，，到今年经过了7次调整，，，，，， ，，作为施工员标准已经常态化并深入每个施工员心中，，，，，， ，，在项目部施工中发挥了重要作用。。。。。。 。。我是2017年入职从事施工员助理岗位，，，，，， ，，2020年成为了施工主管，，，，，， ，，2021年成为技术主管，，，，，， ，，现在正在向项目总工发展。。。。。。 。。我们一起入职的学生，，，，，， ，，有的已经成为了项目负责人、项目总工，，，，，， ，，大多数都干到了主管岗位，，，，，， ，，这些都受益于分公司的施工员考核制度，，，，，， ，，既锻炼培养发掘了施工员们，，，，，， ，，也起到鞭策激励年轻人的作用。。。。。。 。。下面我简要谈谈对分公司施工员考核办法理解。。。。。。 。。
提升岗位综合素质 营造良好发展环境
首先，，，，，， ，，新进职工大多数都是先从施工岗位干起，，，，，， ，，年轻职工普遍缺少工作思路和自身发展方向，，，，，， ，，公司如不能尽快对其正确引导和学习帮扶，，，，，， ，，容易造成人才不足，，，，，， ，，人才流失的恶性循环。。。。。。 。。其次，，，，，， ，，发展途径单一，，，，，， ，，老施工员现场施工管理经验丰富，，，，，， ，，但内业水平能力水平有限，，，，，， ，，无法适应集团公司项目创新管理的发展节奏，，，，，， ，，人才输出类型单一。。。。。。 。。再次，，，，，， ，，项目部学习氛围不浓厚时，，，，，， ，，新职工的成长慢，，，，，， ，，不能快速满足岗位需要。。。。。。 。。最后，，，，，， ，，分公司要打造年轻人积极向上的平台，，，，，， ，，营造公平公正的考核系统，，，，，， ，，培养优秀的青年人才都需要一套完善的选人用人机制，，，，，， ，，而施工员岗位在分公司项目部起着关键作用，，，，，， ，，是施工现场的第一负责人，，，，，， ，，落实现场的安全、质量、材机管理、工程进度，，，，，， ，，是干好工程的关键岗位，，，，，， ，，所以施工员的考核体系就是分公司对项目部的重点考核工作，，，，，， ，，也成为提高职工岗位综合素质、培养公司人才的良好“供血”系统。。。。。。 。。
建立公平公正考核机制 激发施工员潜能
分公司成立了分管副经理任组长，，，，，， ，，项目经理、科长为考核组成员的施工员考核专项小组。。。。。。 。。项目部经理根据能力把各自的施工员共60多名进行初步分类归档，，，，，， ，，分为施工员主管档、旁站档、助理三档，，，，，， ，，然后考核小组制定相应任职资格和考核细则，，，，，， ，，项目部评分主要以项目部经理、项目部总工为主，，，，，， ，，参考现场管控情况赋分，，，，，， ，，职能科室则以具体职能要求标准赋分。。。。。。 。。浚浚浚浚考核评分每月生产会上公示，，，，，， ，，半年小结分析，，，，，， ，，年终根据成绩相应调档调薪，，，，，， ，，过程中职能科室会专门对薄弱的人员帮扶指导。。。。。。 。。这一系列举措，，，，，， ，，既发掘了施工员潜能，，，，，， ，，也形成了施工员们学、比、赶、帮、超的工作氛围，，，，，， ，，极大的发挥出施工员应有的作用，，，，，， ，，更为分公司人才库提供人选。。。。。。 。。
考核真正做到：一是考核赋分科学公正。。。。。。 。。从项目部成员内部到公司分管领导，，，，，， ，，从项目产值到安全、质量、材料等各个方面，，，，，， ，，全面的打分范围和科学的评分占比，，，，，， ，，综合展现本月考核对象工作状态。。。。。。 。。二是考核方式多样。。。。。。 。。周期性业务技能考试、施工方案课题汇报等提高施工员自我综合素质学习提升。。。。。。 。。三是加强针对性的劝勉和警告。。。。。。 。。相关科室根据其薄弱环节有针对性制定帮扶计划，，，，，， ，，对其进行培训及指导，，，，，， ，，使其全面提升真正达到符合要求的施工员标准。。。。。。 。。四是提高了施工员对考核重视程度。。。。。。 。。考核小组每月通过公司生产会汇报方式，，，，，， ，，公开展示考核结果，，，，，， ，，提高大家对施工员考核的重视程度。。。。。。 。。
以点带面 形成示范带动作用
自2018年实施以来，，，，，， ，，已经形成了公正的人才晋升体系，，，，，， ，，培养了6名技术主管、5名项目部安全总监及3名项目总工、2名项目部负责人，，，，，， ，，也治理了一些不作为混日子的人员。。。。。。 。。当前分公司以施工员考核为蓝本，，，，，， ，，形成了系统的项目部全员考核办法，，，，，， ，，为项目部干事创业营造了积极向上的工作环境。。。。。。 。。
考核办法与工作是相辅相成的，，，，，， ，，具体的考核办法对于工作有相应的指导学习作用，，，，，， ，，而好的工作表现也提升了员工的考核评价。。。。。。 。。在工作中学习，，，，，， ，，学以致用在考核中有所体现，，，，，， ，，让员工在考核办法中能够得到知识与技能的提升的同时，，，，，， ，，自身岗位与自我价值能够得到足够的提升。。。。。。 。。
( 八分公司 商小鹏)
